悅心幼兒園在課程的主題規劃中，非常重視人與自己、人與社會、人與自然的課程活動，以全人教育為課程的目標。但在現今的家庭結構，多數為核心家庭，如此對於幼兒成長中，所需的人我互動關係，明顯欠缺不足，而這卻是幼兒時期發展的重要關鍵之一。因此，園所在課程及親子活動中，非常努力讓家人三代間的連結能體現在幼兒園的學習場域，推動的過程中，雖然獲得父母、長輩的熱烈回饋，但還是欠缺更完整而有持續性的連結方式。然而，在109年參加鄭教授舉辦的幼老共園公聽會中，"心"的契機就此出現，悅心幼兒園有幸成為幼老共園計畫的合作園所，在計畫推動的過程中，看見了幼老共園的實踐，不僅可以幫助到身心退化的長輩，同時補足了現今小家庭及少子化，在全人教育中欠缺的重要區塊。詳情請詳閱"USR計畫報導"...。